¿Cómo funciona el financiamiento para proyectos educativos?

Ofrecemos múltiples opciones: pago contado con descuento, financiamiento directo hasta 36 meses, y coordinamos con fondos SEP, PIE y otros recursos ministeriales para instituciones educativas.

¿Qué incluye la garantía de EDU21?

Garantía integral de 2-5 años según producto, incluyendo reemplazo inmediato, soporte técnico 24/7 y mantenimiento preventivo gratuito para toda la tecnología educativa.

¿Capacitan a los docentes en tecnología educativa?

Sí, incluimos capacitación presencial y virtual, material didáctico, integración curricular y acompañamiento pedagógico durante todo el primer año de implementación.

¿Los proyectos son compatibles con normativas Mineduc?

Absolutamente. Todos nuestros proyectos cumplen normativas vigentes: accesibilidad, seguridad, estándares técnicos y requerimientos de infraestructura educativa del Ministerio de Educación.

Por Qué la Acústica del Aula Afecta el Aprendizaje

La acústica del aula es uno de los factores ambientales más ignorados pero con mayor impacto en el aprendizaje. Estudios científicos demuestran que un ambiente sonoro inadecuado puede reducir la comprensión hasta en un 25-30%, afectando especialmente a estudiantes con necesidades educativas especiales.

El Problema en Cifras

25-30%

de las palabras del docente no son comprendidas en aulas con mala acústica

Fuente: ASHA

65 dB

nivel promedio de ruido en aulas chilenas (recomendado: máx. 35 dB)

Fuente: Estudio U. de Chile

43%

de docentes reportan problemas de voz relacionados con el ruido

Fuente: OIT

más tiempo necesitan estudiantes para procesar información en aulas ruidosas

Fuente: Journal of Acoustical Society

Problemas Acústicos Comunes

Ruido externo

Tráfico, construcciones, patios, pasillos

Impacto: Distracción constante, pérdida de atención

Reverberación excesiva

Eco por superficies duras (muros, pisos, vidrios)

Impacto: Palabras se superponen, difícil entender

Ruido de equipos

Aire acondicionado, proyectores, computadores

Impacto: Ruido de fondo constante

Ruido de estudiantes

Conversaciones, movimiento de sillas y mesas

Impacto: Interferencia con la voz del docente

Efectos en el Aprendizaje

Área Afectada	Impacto	Grupo más afectado
Comprensión lectora	Reducción del 15-25% en comprensión	Todos
Memoria de trabajo	Disminución significativa en retención	Todos
Atención sostenida	Fatiga cognitiva más rápida	Todos
Adquisición de vocabulario	Menor desarrollo en niños pequeños	Párvulos y Básica
Comprensión verbal	Hasta 50% de pérdida de información	Estudiantes con NEE
Rendimiento en pruebas	Hasta 1 desviación estándar menor	Todos

Estudiantes Más Vulnerables

La mala acústica afecta desproporcionadamente a:

Estudiantes con hipoacusia: Pierden hasta 50% de información verbal

Estudiantes con TDAH: Mayor dificultad para filtrar distracciones

Estudiantes con TEA: Hipersensibilidad auditiva genera sobrecarga

Estudiantes aprendiendo español: Necesitan mayor claridad para discriminar fonemas

Niños pequeños (párvulos): En etapa crítica de adquisición del lenguaje

Soluciones Disponibles

Solución	Descripción	Costo	Efectividad
Paneles acústicos absorbentes	Reducen reverberación en paredes y cielos	Medio	Alta
Cortinas acústicas	Absorben sonido y bloquean ruido externo	Bajo-Medio	Media
Alfombras o pisos vinílicos	Reducen ruido de pisadas y sillas	Medio	Media
Cielo falso acústico	Control de reverberación superior	Alto	Alta
Sistema de amplificación	Mejora relación señal-ruido directamente	Medio	Muy Alta
Sellado de puertas y ventanas	Bloquea ruido externo	Bajo	Media

Preguntas Frecuentes

¿Cuántos decibeles son aceptables en un aula?

Según estándares internacionales, el ruido de fondo en un aula no debe superar los 35 decibeles (dB) y el tiempo de reverberación debe ser menor a 0.6 segundos. Muchas aulas en Chile superan los 50-60 dB.

¿Cómo afecta el ruido a los estudiantes con dificultades auditivas?

Los estudiantes con hipoacusia leve o moderada pueden perder hasta el 50% de la información verbal en aulas con mala acústica. Necesitan una relación señal-ruido de al menos +15 dB para comprender correctamente.

¿Qué es el tiempo de reverberación?

Es el tiempo que tarda un sonido en disminuir 60 dB después de que la fuente deja de emitir. En aulas, un tiempo mayor a 0.6 segundos dificulta la comprensión del habla porque las palabras se superponen.

¿Tu Aula Tiene Problemas de Acústica?

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