Equipamiento de salas para colegios, llave en mano
Equipamos salas para colegios de punta a punta: proyecto, mobiliario, equipamiento técnico, instalación y capacitación docente. Cada espacio pide cosas distintas —un laboratorio de ciencias necesita mesones resistentes, agua y lavaojos; una sala sensorial, control de luz y sonido; un aula modular, fundaciones y permisos— así que el punto de partida es el uso pedagógico real y el presupuesto disponible, no un catálogo cerrado. Llevamos más de 100 colegios equipados en Chile.
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Los espacios que equipamos
Cada sala tiene su propia página con el equipamiento incluido, los escenarios de uso, el detalle técnico y cómo se financia.
Proyectos de implementación
Proyectos ya ejecutados, con su valor de referencia. El precio final depende del tamaño de la sala, del estado del recinto y del equipamiento que elija el colegio.
Preguntas frecuentes
¿Qué incluye equipar una sala?
El proyecto del espacio, el mobiliario, el equipamiento técnico, la instalación y la capacitación al equipo docente que va a usarlo. El alcance concreto cambia según el tipo de sala: un laboratorio de ciencias necesita mesones resistentes, agua y lavaojos, mientras que una sala sensorial se define por el control de luz y sonido.
¿Con qué fondos se puede financiar el equipamiento de una sala?
Depende del tipo de espacio y del tipo de sostenedor. El caso mejor documentado es el de las salas sensoriales: en su convocatoria de 2025, el Proyecto Aulas Sensoriales del Ministerio de Educación financió hasta $15.000.000 por iniciativa, y podían postular sostenedores de municipalidades o corporaciones municipales y establecimientos de administración delegada. Para los demás espacios el mecanismo depende del programa y del año. Asesoramos en la postulación y revisamos cada caso antes de presupuestar.
¿Qué diferencia hay entre una sala sensorial y una de psicomotricidad?
Las dos se usan en programas PIE, pero trabajan cosas distintas. La sala sensorial busca regulación y estimulación multisensorial, así que se define por el control de luz, sonido y texturas. La de psicomotricidad trabaja motricidad gruesa, y por eso su equipamiento es piso de seguridad, módulos de espuma y espejos.
¿Qué debe tener una sala de profesores?
Tres zonas separadas y que no compitan entre sí: trabajo individual concentrado, reunión de equipo, y descanso real. Cuando las tres ocurren en la misma mesa, ninguna funciona.
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