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Sala de artes escolar con mesas de trabajo lavables, caballetes y almacenaje de materiales
Taller de artes visuales · Equipamiento e instalación

Un taller de artes donde la clase empieza al tocar el timbre

El taller de artes se hace inviable cuando hay que proteger las mesas antes de cada clase y guardar los trabajos húmedos en cualquier parte. Implementamos el espacio para que el material se use sin cuidado excesivo: superficies que resisten, luz que no falsea el color y lugar donde dejar lo que aún no está seco.

Equipamiento profesional completo Instalación y montaje incluidos Capacitación docente Compatible con Ley SEP y PME-Mineduc
+100instituciones
5.000+docentes
30.000+estudiantes
+10años de trayectoria
Equipamiento e instalación para colegios de Chile
+100 instituciones de todo Chile ya confían en EDU21
Colegio Metodista Robert JohnsonColegio Presidente BalmacedaColegio Rosita SánchezMunicipalidad de AngolCastro MunicipioCorp. Municipal de San BernardoUniversidad Andrés BelloUniversidad Austral de ChileCORFOChileCompraGobierno Regional AysénFundación Luksic
Por qué esta sala

Un espacio pensado para el aprendizaje activo

Sala de artes visuales con iluminación adecuada, mobiliario que resiste el material y almacenaje para trabajos en proceso

Iluminación de Taller

Luz suficiente y pareja sobre las superficies de trabajo: el color se juzga mal bajo la iluminación general de una sala común

Mobiliario que Resiste

Superficies de trabajo pensadas para pintura, modelado y herramientas, sin proteger la mesa antes de cada clase

Equipamiento Artístico

Caballetes, materiales de pintura y dibujo, herramientas de modelado y soportes para trabajar en formato grande

Almacenaje del Proceso

Lugar para materiales y para los trabajos que siguen en curso entre una clase y la siguiente

En números

Lo que suma a tu colegio

LuzColor RealLa iluminación de taller permite evaluar el color como es, no como lo deforma la luz general del pabellón
15EstudiantesCapacidad para trabajo en grupos reducidos, con atención personalizada y espacio real por puesto
Sin MontajeClase que Empieza al Tocar el TimbreSuperficies y almacenaje propios eliminan los diez minutos de preparar y los diez de recoger
MineducCriterios OficialesLa selección se ordena según las Orientaciones para selección y uso de equipamiento artístico del Mineduc
En el aula

Un espacio, muchas formas de aprender

El taller de artes se hace inviable cuando hay que proteger las mesas antes de cada clase y guardar los trabajos húmedos en cualquier parte. Implementamos el espacio para que el material se use sin cuidado excesivo: superficies que resisten, luz que no falsea el color y lugar donde dejar lo que aún no está seco.

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El equipamiento

Todo lo que incluye, categoría por categoría

Explora cada parte del equipamiento. Una solución llave en mano, instalada y con capacitación.

Iluminación y Ambiente

  • Iluminación de taller sobre las superficies de trabajo
  • Instalación de panel LED para proyección de referencias
  • Aire acondicionado profesional
  • Adhesivos ornamentales decorativos
En el aula

Lo que tus estudiantes van a hacer

Pintura y Dibujo

Trabajo con caballete y sobre mesa, en formatos que no caben en el pupitre de una sala común

Modelado y Escultura

Volumen y materiales sucios sobre superficies preparadas para recibirlos, con lugar donde dejar la pieza secando

Análisis de Obra

La pantalla interactiva y el panel LED permiten mirar la obra en detalle antes de llevarla al ejercicio práctico

Expresión y Proyectos

Espacio despejado para proyectos colectivos, trabajo escénico y montaje de muestras del curso

La sala en uso

El taller resuelto de principio a fin

Seis situaciones de una clase de artes visuales y qué las hace posibles.

01

Pintura sin proteger la mesa

Las superficies están hechas para recibir el material: la clase parte al tocar el timbre en vez de gastar diez minutos cubriendo mesas.

02

El trabajo que queda secando

El almacenaje para trabajos en proceso evita que la pieza a medio terminar viaje a la sala de clases o termine en el suelo del pasillo.

03

Juzgar el color como es

La iluminación de taller sobre la superficie de trabajo permite corregir el color en la clase y no descubrir en casa que se veía distinto.

04

Formato grande sobre caballete

Los caballetes profesionales habilitan escalas que no caben en un pupitre, que es el techo real del trabajo en una sala común.

05

La obra en pantalla antes del ejercicio

La pantalla interactiva y el panel LED muestran la obra en detalle para analizarla justo antes de llevarla a la práctica.

06

Montar la muestra del curso

El mismo espacio despejado donde se trabajó recibe el montaje de fin de unidad, sin trasladar los trabajos al hall.

Cómo trabajamos

De la visita a la sala lista

1

Evaluación del espacio

Visitamos y medimos tu sala para adaptar la propuesta a tu realidad.

2

Diseño a medida

Definimos mobiliario, tecnología y recursos según tus objetivos y niveles.

3

Instalación y montaje

Montaje profesional de todo el equipamiento, listo para usar.

4

Capacitación y garantía

Formamos al equipo docente, con garantía y soporte técnico continuo.

Dudas frecuentes

Preguntas sobre la sala

¿Qué incluye la implementación de una sala de artes?+

Mobiliario especializado con superficies aptas para pintura y modelado, iluminación de taller, equipamiento artístico (caballetes, materiales de pintura y dibujo, herramientas de modelado) y almacenaje tanto para materiales como para trabajos en proceso. Se suma pantalla interactiva y panel LED para el trabajo de análisis de obra.

¿Por qué la iluminación es un punto aparte?+

La iluminación general de una sala de clases está pensada para leer y escribir, no para juzgar color. Bajo esa luz un trabajo se corrige mal y se ve distinto al sacarlo de la sala. La iluminación de taller se dispone sobre las superficies de trabajo para que el color que se ve sea el color que es.

¿Sirve también para artes escénicas y teatro?+

El espacio despejado permite trabajo de expresión corporal y montaje de muestras. Si el foco del establecimiento es principalmente escénico o musical, conviene revisar el proyecto de sala de música, que resuelve acústica y amplificación, o un auditorio.

¿Para qué niveles educativos está pensada?+

Principalmente para segundo ciclo básico y enseñanza media, con 15 sillas ergonómicas y estación de trabajo docente. Está dimensionada para grupos reducidos, que es donde el trabajo de taller rinde.

¿Qué criterios se usan para elegir el equipamiento?+

La selección se ordena según las Orientaciones para la selección y uso de equipamiento artístico del Ministerio de Educación, y se ajusta al plan de estudios y a los niveles que atiende el establecimiento.

¿Qué capacitación se incluye?+

Capacitación docente para el uso de los recursos tecnológicos instalados y para el aprovechamiento del espacio y sus sistemas de almacenaje. El criterio pedagógico y la planificación de la asignatura los define el equipo del colegio.

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