¿EDU21, Lirmi, Napsis o Webclass? La diferencia no está en las funciones. Está en de dónde nace el dato.
Las plataformas de gestión esperan que alguien cargue la información. En EDU21, el dato es la clase que el profesor ya está haciendo. Esa diferencia lo cambia todo: adopción, seguimiento y decisiones.
Alineado al currículum MINEDUC · Sus profesores empiezan gratis
Dos formas de entender el software escolar.
Nacen de la administración.
Matrícula, notas, asistencia, comunicación. Lo pedagógico es un módulo más que alguien debe llenar a mano. Si el profesor no carga el dato, el sistema queda vacío.
Nace del aula.
El profesor crea su clase con IA en menos de un minuto, alineada al OA, y esa misma clase alimenta el seguimiento de la UTP y el PME. El dato no se carga: se genera solo.
Lo que un colegio compara antes de decidir.
| Qué compara la UTP | EDU21 | Plataformas de gestión* |
|---|---|---|
| De dónde nace el dato | De la clase que el profesor crea con IA | De carga manual en formularios |
| Crear una clase o evaluación alineada al OA | Con IA, en menos de 60 segundos | Planificación manual o plantillas |
| Alineación al currículum MINEDUC | Sí, nativa | Sí |
| Adopción del profesor | Intrínseca: le ahorra horas | Depende de exigir el uso |
| Seguimiento UTP: planificado ↔ realizado ↔ aprendido | En un solo tablero, automático | Reportes separados o manuales |
| Conexión del OA de la clase con el PME | De punta a punta | No conecta aula y estrategia |
| Punto de partida para el profesor | Gratis (plan Individual Free) | Licencia institucional |
*Comparación de enfoque basada en el posicionamiento público de las plataformas de gestión escolar. Las funcionalidades específicas de cada producto pueden variar.
¿Compara con una en particular? Vea EDU21 vs Lirmi, vs Napsis o vs Webclass.
Tres cosas que no se copian con una función.
Nace del aula, no del formulario.
Otras plataformas dependen de que alguien cargue el dato. En EDU21 el dato es la clase que el profesor ya está creando: no hay doble digitación ni sistemas que quedan vacíos.
El profesor lo quiere.
No es una obligación más para la sala: es la herramienta que le ahorra horas de planificación y corrección. La adopción no se pelea con capacitaciones, sucede sola.
Conecta la estrategia con la sala.
El único que sube desde el Objetivo de Aprendizaje de una clase hasta el objetivo del PME. La UTP ve, en un tablero, lo planificado, lo realizado y lo aprendido.
¿Con cuál nos está comparando?
Elija la plataforma que evalúa y vea la comparación detallada, con la misma honestidad: qué resuelve cada una y dónde está la diferencia real para su colegio.
Lirmi
Planificación con IA y evaluación, conectadas al libro de clases y a la gestión.
Ver comparación completa EDU21 vsNapsis
Libro de clases digital y portal de apoderados, unidos a la matrícula y la cobranza.
Ver comparación completa EDU21 vsWebclass
El aula virtual convive con la gestión real del establecimiento, no separada de ella.
Ver comparación completa EDU21 vsColegium
Intranet y comunicación con apoderados, más reinscripción, cobranza y facturación SII.
Ver comparación completa EDU21 vsSchoolnet
Para redes: matrícula, cobranza y reportería SEP/MINEDUC consolidadas por colegio.
Ver comparación completa EDU21 vsSyscol
Del registro de notas (Notasnet) al ecosistema completo: aula, matrícula y finanzas.
Ver comparación completaAntes de decidir, lo que suelen preguntar.
¿EDU21 reemplaza a Lirmi, Napsis o Webclass?+
EDU21 no es una plataforma de gestión administrativa: parte del aula. El dato nace de la clase que el profesor crea con IA, alineada al OA, y alimenta el seguimiento de la UTP y el PME. Muchos colegios lo suman a su gestión actual, no lo reemplazan.
¿En qué se diferencia realmente EDU21?+
En de dónde nace el dato. Las plataformas de gestión esperan que alguien cargue la información; en EDU21 el dato se genera solo cuando el profesor hace su clase. Eso cambia la adopción, el seguimiento y las decisiones.
¿Los profesores tienen que aprender otra herramienta más?+
La adopción es intrínseca: el profesor crea una clase o evaluación alineada al OA en menos de 60 segundos con IA y se ahorra horas. No hay que exigir el uso; sucede solo.
¿Está alineado al currículum MINEDUC?+
Sí, de forma nativa. Cada clase o evaluación se crea alineada a los Objetivos de Aprendizaje, y el OA de la clase conecta de punta a punta con el PME.
¿Cuánto cuesta empezar?+
El profesor puede empezar gratis con el plan Individual Free. Para el seguimiento institucional (UTP y PME) existe el plan de colegio; solicite una sesión de diagnóstico con los datos reales de su colegio.
Compárelo con los datos de su propio colegio.
Una sesión de diagnóstico sin costo ni compromiso: le mostramos la diferencia con su realidad, no con un demo genérico.
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